לילדים הוצעו שני משחקי פאזל שנבדלו זה מזה בפרט קטן אחד. הבחירות שלהם, לצד ניסויים נוספים שנערכו עם מבוגרים, שופכים אור על שאלה שמעסיקה הורים, מורים ומנהלים: מה גורם לנו להשקיע יותר, ואיך אפשר לעורר את המוטיבציה הזאת?
בר בולנדי | 9 בנובמבר 2026 | פסיכולוגיה | 6 דק׳
הם ביקשו מילדים להרכיב לב, וגילו משהו על הרצון האנושי להתאמץ
אחד המיתוסים המפורסמים במיתולוגיה היוונית הוא סיפורו של סיזיפוס, שנידון בידי האלים לגלגל סלע כבד במעלה ההר. בכל פעם שהתקרב לפסגה, התגלגל הסלע בחזרה למטה, וסיזיפוס נאלץ לרדת בעקבותיו ולהתחיל את המלאכה מחדש. כך, שוב ושוב, לנצח.
הפילוסוף הצרפתי אלבר קאמי השתמש בסיפורו כדי לדון באבסורד שבקיום האנושי – וביכולתו של האדם להמשיך לחיות ולפעול גם כשהמאמץ אינו מוביל לתכלית סופית.
לא צריך להיות גיבור מהמיתולוגיה כדי להזדהות עם התחושה הזאת. גם עובד שמקדיש שעות להכנת מצגת שאיש לא יצפה בה, או סטודנט שמשקיע ימים בכתיבת עבודה שאיש אינו קורא, עשויים לתהות לשם מה טרחו בכלל.
רוצה לקרוא עוד?
להמשך קריאה הירשמו או התחברו
גם כאשר אנשים מקבלים תשלום עבור עבודתם, עדיין חשוב להם להרגיש שלמאמץ שהשקיעו יש ערך | איור אילוסטרציה: מגזין אפוק
