"אם היינו בני מלוכה, היינו מעניקים את החינוך הטוב ביותר לילדינו" חושבים הורים רבים. אבל כיצד חינוך כזה נראה?
דינה גורדון | 13 בפברואר 2022 | חברה והיסטוריה | 9 דק׳
מה באמת לומדים בבתי ספר לנסיכים ונסיכות
לימוד בבתי ספר מסודרים אינו מתקשר, בדרך כלל, לתקופת ימי הביניים. אבל האמת היא שהחל מהמאה ה-12, היו באנגליה בתי ספר רבים ומסוגים שונים. מקצתם לימדו רק קרוא וכתוב בלטינית, אחרים לימדו לשיר שירים פשוטים ומזמורים, ומאוחר יותר שירה פוליפונית. יש שלימדו לוגיקה, פילוסופיה וחוק, והיו בתי ספר שלימדו כיצד לנהל עסקים, כפי שכותב ההיסטוריון הבריטי ניקולס אורם בספרו "בתי ספר בימי הביניים".
החינוך הרחב והמגוון ביותר ניתן לנסיכים ולבני אצולה. בני האיכרים לא למדו בבתי ספר מסיבות כלכליות אך גם תרבותיות – הוריהם לא ראו יתרון בלימוד קרוא וכתוב, והעדיפו להכשיר את ילדיהם בעבודת האדמה. האריסטוקרטיה הייתה האליטה של החברה באותם ימים – מתוכה יצאו המנהיגים הפוליטיים, המצביאים במלחמות, פטרונים של התרבות, ומנהיגי הכנסייה, כותב אורם בספרו. היה להם עניין רב להנחיל לילדיהם ידע כללי וערכים.
אורם, פרופ' אמריטוס מאוניברסיטת אקסטר באנגליה, מומחה לתקופת ימי הביניים המתמקד בגידול ובחינוך ילדים, השקיע זמן רב בניסיון להבין מה חשבו בני האצולה בימי הביניים על החינוך של מנהיגי העתיד, והאם התוכניות החינוכיות שהגו רלוונטיות גם לימינו.
רוצה לקרוא עוד?
להמשך קריאה הירשמו או התחברו
"קולות העם" (Vox Populi), יצירתו של אדמונד בלייר לייטון (1904) | Edmund Blair Leighton/Public Domain
מה באמת לומדים בבתי ספר לנסיכים ונסיכות
"אם היינו בני מלוכה, היינו מעניקים את החינוך הטוב ביותר לילדינו" חושבים הורים רבים. אבל כיצד חינוך כזה נראה?
דינה גורדון | 13 בפברואר 2022 | חברה והיסטוריה | 9 דק׳
"קולות העם" (Vox Populi), יצירתו של אדמונד בלייר לייטון (1904) | Edmund Blair Leighton/Public Domain
לימוד בבתי ספר מסודרים אינו מתקשר, בדרך כלל, לתקופת ימי הביניים. אבל האמת היא שהחל מהמאה ה-12, היו באנגליה בתי ספר רבים ומסוגים שונים. מקצתם לימדו רק קרוא וכתוב בלטינית, אחרים לימדו לשיר שירים פשוטים ומזמורים, ומאוחר יותר שירה פוליפונית. יש שלימדו לוגיקה, פילוסופיה וחוק, והיו בתי ספר שלימדו כיצד לנהל עסקים, כפי שכותב ההיסטוריון הבריטי ניקולס אורם בספרו "בתי ספר בימי הביניים".
החינוך הרחב והמגוון ביותר ניתן לנסיכים ולבני אצולה. בני האיכרים לא למדו בבתי ספר מסיבות כלכליות אך גם תרבותיות – הוריהם לא ראו יתרון בלימוד קרוא וכתוב, והעדיפו להכשיר את ילדיהם בעבודת האדמה. האריסטוקרטיה הייתה האליטה של החברה באותם ימים – מתוכה יצאו המנהיגים הפוליטיים, המצביאים במלחמות, פטרונים של התרבות, ומנהיגי הכנסייה, כותב אורם בספרו. היה להם עניין רב להנחיל לילדיהם ידע כללי וערכים.
אורם, פרופ' אמריטוס מאוניברסיטת אקסטר באנגליה, מומחה לתקופת ימי הביניים המתמקד בגידול ובחינוך ילדים, השקיע זמן רב בניסיון להבין מה חשבו בני האצולה בימי הביניים על החינוך של מנהיגי העתיד, והאם התוכניות החינוכיות שהגו רלוונטיות גם לימינו.
רוצה לקרוא עוד?
להמשך קריאה הירשמו או התחברו
